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| 试论教师专业发展的有效途径——微格教学技能训练 | |
| 引用本文： | 樊丽娟,王金德.试论教师专业发展的有效途径——微格教学技能训练[J].黑龙江高教研究,2010(11). |
| 作者姓名： | 樊丽娟 王金德 |
| 摘 要： | 教育改革的成败关键在教师,只有把教师的专业发展作为教师教育的改革方向,努力提高教师的专业化水平,才能不断造就高质量的教育.由于微格教学在提高教师的教学监控能力、促进教学反思上的特殊作用,它应成为通向教师专业发展的有效途径. |
| 关 键 词： | 教师专业发展 微格教学 教学技能 反思 教学监控 |
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