尽量多地要求学生，尽可能地尊重学生

“如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”
　　--马卡连柯
　　一、抓小节，严要求
　　唯物辩证法关于事物的普遍联系的基本原理是：一方面，大系统（大事）是由无数个子系统（小事）组成。所谓“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”；“不积细流，无以成江海；不积跬步，无以致千里”；“天下大事必作于细，天下难事必作于易”；“从大处着眼，从小处着手”，所有这些，都是讲“大”与“小”的辩证关系，讲办大事要从办小事做起。另一方面，小事连大事，小中见大，“一粒沙子见天地，一滴水中见太阳”。因此，面对庞大的教育话题，最终要落实在每个细小的教育内容和环节上。