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| 如何在教学的第一课时发挥学生的主体作用 | |
| 作者姓名： | 蒋利娟 |
| 作者单位： | 昆山市新镇中心小学校，江苏 昆山，215337 |
| 摘 要： | 在第一课时的教学中，很多教师都有这样的困扰：重复的阅读、字词的学习等，较之第二课时略显乏味，学生在课堂上被限制得比较多，主体性得不到有效发挥。“良好的开端是成功的一半。”文章从三个方面分析如何在第一课时的教学中发挥学生的主体作用。 |
| 关 键 词： | 第一课时 学生本位主体性 |
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