巧用范画润色美术课堂

多年来，在我园主课题“游戏化幼儿美术活动的实践研究”的实施中，我园的美术教学基本上已摆脱了传统的模式，教师们都知道用游戏的形式、儿童化的语言去完成教学目标设计的相关内容，且鼓励幼儿大胆想象、创造、添画，逐渐形成了以游戏为载体，以幼儿生活为源，融写实与想象为流，引审美情感与审美能力之活水的幼儿美术教育理念，将幼儿推到美术活动的前台，成为活动过程中的主体。然而，在每一次的游戏化美术教学中，教师们发现把语言表达直接转化成图画是一种相当困难的途径，只有加以正确的引导，通过范画的示范，才能激发幼儿的创作灵感，提高幼儿的绘画技能，发展幼儿的创造力和想象力，体验美术活动的乐趣。