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开发校本课程构建和谐课堂
引用本文:陈丽莲.开发校本课程构建和谐课堂[J].福建教学研究,2006(6):43-45.
作者姓名:陈丽莲
作者单位:福州市钱塘小学
摘    要:构建和谐课堂是教育规律的体现,是提升办学水平的重要环节,也是构建和谐社会的必然要求。自2001年9月以来,围绕课题研究,在实践中探索,在探索中总结,积累了宝贵的经验,取得令人满意的阶段性成果。

关 键 词:和谐课堂  办学水平  课题研究  校本课程  小学  课程改革
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