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| 三角求值题的巧处理 | |
| 引用本文： | 高兴抒.三角求值题的巧处理[J].数理化学习(高中版),2004(15). |
| 作者姓名： | 高兴抒 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县中学 224300 |
| 摘 要： | 三角求值题往往隐含巧解思路,旨在体现学生思维的变通性、灵活性、求异性、发散性和创造性.巧解则删繁就简,因此能提高解题的速度和准确度,巧解就巧在思想方法的运用,思维角度的选择,对题意的分析挖掘,解题信息的转换等方面.“巧”的前提是“变”,“变”的前提是“思”.本文就这类问题作一些归纳和总结. |
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