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新课程背景下促进教师专业发展的校本教育策略

作者姓名：	易良斌

作者单位：	湖北荆州市荆州区教研室主任、特级教师

摘要：
关键词：	课程改革教师专业发展校本教育策略专业知识教学技巧现代教育技术行动研究校本科研案例学习激励评价
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