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| 失分有限，“伤心”不再——2006年安徽省高考语文大阅读题的设题分析 | |
| 引用本文： | 胡双全.失分有限，“伤心”不再——2006年安徽省高考语文大阅读题的设题分析[J].学语文,2006(5):1-21. |
| 作者姓名： | 胡双全 |
| 作者单位： | 安徽桐城中学 |
| 摘 要： | 高考语文，考生最怕的是做大阅读题，即做现代文（文学作品）阅读题。因为以往的考试，全国统一卷也罢，或是我省春招试题也罢，大阅读题的考查，尽管《考纲》要求“有一定的区分度’，但结果却是区分度或者过大，或者过小（因题目太难谁都不会做）。而题目的指向性不够明确，则直接导致考生做题时找不着北，以致很多考生望“题”兴叹，称大阅读是“失分岭”，“伤心坡”！ |
| 关 键 词： | 高考语文 阅读题 安徽 目的指向性 文学作品 |
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