多层次的高校职业规划教育

如果用一句话来概括2007年高校职业规划教育，那就是“我要一步一步往上爬”。这只“蜗牛”虽欲走得更快一些，但先天有限力道有限根基不足，却又担负层层重责。不管如何，2007年高校守在“职业规划教育”这扇门户的同仁和社会各界，或继往或开来，个中不乏亮色。