新闻传播学教学应当借鉴少数民族语言的素材和研究方法——以重庆市高校新闻传播学的教学与少数民族语言现状调查和研究保护为例

高等院校新闻传播学教学应当适当引入少数民族语言素材,引起学生兴趣,促进交叉科学发展,激发保护少数民族文化的热情和动力,这与全球文化遗产保护的需要和发展趋势相一致,也是各民族平等团结互助的体现。