让教师成为学校文化建设的主人

当下，学校文化建设正成为教育界的热门话题，学校文化作为学校教育核心的理念越来越为广大教育工作者所认同。确实，学校教育最为有力、持久、生动的是文化的熏陶和浸润，足见学校文化在学校教育中的作用。然而，学校文化是在学校的教育教学及其管理过程中由师生积极参与的一个成长性的过程，是随着教育改革的深化而不断生成、不断发展的产物。因此，就学校文化建设而言，教师是主体，只有每一位教师都积极主动地参与到学校文化建设中来，学校文化才能根植于校园，并生根、开花、结果。那么，怎样来激发教师参与学校文化建设的积极性和主动性呢？