记多伦多ICS之行

前不久,笔者和一位同事远赴加拿大,在多伦多大学儿童心理研究所实验学校（简称ICS）进行了为期一个月的交流活动。其间我们以跟班听课为主,并与学校的校长、教师进行沟通,了解学校的教学理念、课程安排以及具体的活动组织。