综合实践创新类主题研磨应把握“三度”

综合实践活动课程在新一轮基础教育课程改革中得到了强化，尤其是以创新类为主题的综合实践活动课正成为时下的热点。那么教师在确立了创新主题后如何使活动课程开展得更有质量，更为高效呢？笔者以《眼镜与生活之新型眼镜》一课为例，来论述研磨创新类综合实践活动应关注“三度”。