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| 观察者语 | |
| 引用本文： | 李卫东,王彤彦,仇强.观察者语[J].中学语文教学,2009(9). |
| 作者姓名： | 李卫东 王彤彦 仇强 |
| 作者单位： | 1. 北京市教科院基教研中心,100031 2. 北京市东城区教师研修中心,100009 |
| 摘 要： | 怎样来理解"同课异构"?比较现成的一个办法,是拿大家比较熟悉的"一课多教""一文多教"来作解释.或者说,"同课异构"就是"一文多教",就是指面对一篇课文,有不同的教学处理,不同的教学策略和方式. |
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