| 大学生的成就动机与心理发展 |
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| 引用本文： | 蔡美云. 大学生的成就动机与心理发展[J]. 陕西理工学院学报(社会科学版), 2006, 24(1): 79-82 |
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| 作者姓名： | 蔡美云 |
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| 作者单位： | 陕西理工学院,中文系,陕西,汉中,723000 |
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| 基金项目： | 陕西理工学院校科研和教改项目 |
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| 摘 要： | 本文通过对大学生教育中成就动机与效果关系的剖析,力求揭示出大学生心理健康发展和教育的一般规律。大学生心理发展有一定的阶段性特点,因此心理健康教育也应有明确的针对性。在教育过程中应引导、帮助大学生确立较高的成就动机,帮助大学生确立恰当的成就目标,鼓励他们积极投身创新实践活动,力争在实践活动中不断地调整不切实际的动机,激发新的积极的动机,达到动机与效果的相对一致,促进大学生心理健康发展。
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| 关 键 词： | 大学生 成就动机 效果 实践 创新 心理发展 |
| 文章编号： | 1673-2936（2006）01-0079-04 |
| 收稿时间： | 2005-04-15 |
| 修稿时间： | 2005-10-17 |
Undergraduates in China: their Achievement Motivation and Psychological Development |
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| CAI Mei-yun. Undergraduates in China: their Achievement Motivation and Psychological Development[J]. Journal of Shaanxi University of Technology(Social Sciences), 2006, 24(1): 79-82 |
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| Authors: | CAI Mei-yun |
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