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| 对小学一年级数学教学的思考 | |
| 引用本文： | 卢斌.对小学一年级数学教学的思考[J].考试周刊,2013(35):91-91. |
| 作者姓名： | 卢斌 |
| 作者单位： | 郑州市二七区京广路小学,河南郑州450000 |
| 摘 要： | <正>小学数学作为一门基础学科,具有严密的逻辑性,它对于小学生打好数学学科的基础有着深远的影响。小学生正处于好玩好动的年纪,在学习过程中,往往会表现为自制能力差,注意力不集中,上课不专心听讲等。这使得小学生在学习数学时容易处于被动地位,对数学学习提不起兴趣,甚至产生厌学情绪。小学数学教师要认真钻研教材,充分挖掘教材中的有利因素,培养学生学习数学的兴趣,锻炼他们的思维能力,从而 |
| 关 键 词： | 小学生 学习数学 引导学生 思维能力 培养学生 解决问题 数学学科 学习兴趣 思考 思维品质 |
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