享受数学阅读,领悟阅读魅力 |
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引用本文: | 孙铁创.享受数学阅读,领悟阅读魅力[J].考试周刊,2013(37):71-71. |
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作者姓名: | 孙铁创 |
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作者单位: | 登封市石道乡张沟小学,河南登封452470 |
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摘 要: | <正>一、小学数学阅读活动的基本特征1.数学阅读活动本质上是数学语言的阅读活动。和语文的学习一样,数学的学习也离不开阅读。数学语言是由特殊的数字符号演绎的专门语言,尽管数学学习材料(主要是教材)由数字的专门语言和附加的一般语言共同组成,但是附加的一般语言是为正确理解数学语言服务的。因此数学阅读活动本质上是数学语言的阅读活动,数学教学就是数学语言的教学。
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关 键 词: | 阅读活动 数学阅读 数学语言 数学学科 学生阅读 培养学生 正确理解 小学数学 数学教学 基本特征 |
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