授之以鱼,不如授之以渔——如何培养小学生的预习习惯 |
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引用本文: | 黄宝.授之以鱼,不如授之以渔——如何培养小学生的预习习惯[J].考试周刊,2013(34):45-45. |
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作者姓名: | 黄宝 |
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作者单位: | 定西市安定区青岚山中心小学,甘肃定西743028 |
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摘 要: | 新课程改革的实施,改变了过去的传授式学习方式,把学生看做是学习的主体,发展的主体,培养他们的创新精神和实践能力。教师讲课要备课,学生上课也要备学,这就是预习。预习是上好语文课的重要前提之一,也是提高学生自学能力的必要途径。要提高学生的预习能力,必须培养学生的预习习惯,教给学生预习的方法。
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关 键 词: | 小学语文教学 预习 自学能力 |
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