如何让哲学课生动起来 |
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引用本文: | 周利平,王军.如何让哲学课生动起来[J].考试周刊,2013(37):173-173. |
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作者姓名: | 周利平 王军 |
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作者单位: | 重庆市育仁中学,重庆401135 |
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摘 要: | 哲学内容深奥、枯燥、抽象、难懂,教师要加强哲学课的趣味性,让哲学课堂生动起来,让学生在如临其境、如见其形、如闻其声的感受中,加深印象,激活思维,从而获得更佳的教学效果。贴近实际的生活教学、具体形象的实验活动、通俗易懂的故事引入能激发学生兴趣,调动学生学习积极性和主动性,让学生喜欢哲学,掌握理论,成为有智慧的人。
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关 键 词: | 哲学课 形象化 趣味性 |
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