有效开展幼儿科学活动的思考 |
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引用本文: | 毕雁红.有效开展幼儿科学活动的思考[J].考试周刊,2013(34):190-191. |
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作者姓名: | 毕雁红 |
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作者单位: | 驻马店市政府机关幼儿园,河南驻马店463000 |
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摘 要: | 幼儿科学教育是科学启蒙教育,开展的科学活动要适合其年龄特点。要营造宽松和谐的气氛,激发幼儿爱科学、学科学的兴趣和探究科学的欲望。要创造条件让他们尽可能地去操作、去探索、去创造,不断地获得丰富的经验,促进他们情感、知识、能力、品德的提升,最终成为具有良好科学素养的、可持续发展的新一代人。
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关 键 词: | 幼儿科学教育 心理环境 有效提问 生活化 操作材料 |
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