高校女生心理问题状况分析

目的:为了了解高校女生在校期间的心理卫生状况,配合高校开展心理卫生教育。方法:采用SCL-90症状自评量表对某全日制理科部分女生进行心理测试。结果:女生在强迫、抑郁、焦虑、精神病性四项因子高于常模(P<0.01,P<0.05);在抑郁、焦虑两因子高于男生(P<0.01);城市女生在焦虑、敌对两因子高于农村女生(P<0.05)。结论:高校女生尤其是城市女生存在明显心理障碍,学校及时进行心理危机干预,开展心理卫生教育是很有必要的。