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电磁学教学教法的探讨
引用本文:
胡晨.电磁学教学教法的探讨[J].合肥联合大学学报,2004,14(3):106-108.
作者姓名:
胡晨
摘 要:
阐述中学电磁学的框架结构,必须以“学科体系的系统性”贯穿教学始终,加强学生的自学能力和实验能力的培养,才能提高教学质量。
关 键 词:
中学
电磁学
教学方法
自学能力
实验能力
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