校本教学研究的动因与特征探讨 |
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引用本文: | 葛文庆,范钦亮.校本教学研究的动因与特征探讨[J].中国高教研究,2006(10):84-85. |
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作者姓名: | 葛文庆 范钦亮 |
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作者单位: | 1. 山东理工大学教务处,山东,淄博255049 2. 济南大学教务处,山东,济南250022 |
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摘 要: | 开展校本教学研究,其动因来自于调动学校和教师教学创新的积极性,促进教学与科研的密切结合和重塑教学研究机制系统。其特征在于学校是教学研究的基地,教师是教学研究的主体,促进师生的共同发展是教学研究的直接目的。
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关 键 词: | 校本教学研究 动因 特征 |
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