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| 校本教学研究的动因与特征探讨 | |
| 引用本文： | 葛文庆,范钦亮.校本教学研究的动因与特征探讨[J].中国高教研究,2006(10):84-85. |
| 作者姓名： | 葛文庆 范钦亮 |
| 作者单位： | 1. 山东理工大学教务处,山东,淄博255049 2. 济南大学教务处,山东,济南250022 |
| 摘 要： | 开展校本教学研究,其动因来自于调动学校和教师教学创新的积极性,促进教学与科研的密切结合和重塑教学研究机制系统。其特征在于学校是教学研究的基地,教师是教学研究的主体,促进师生的共同发展是教学研究的直接目的。 |
| 关 键 词： | 校本教学研究 动因 特征 |
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