老课再教出新意

年年岁岁花相似，岁岁年年“教”不同。近几年来，在备教部分上了好几轮的语文教材时，我力求不“驾轻就熟”地重复老教案，尽可能地体现语文新课程理念，充实一些新内容，尝试一点新教法。