运用多种教学方法优化课堂教学实现能力培养

我国的中等职业教育培养的方向和目标是适应社会需要的各级各类应用型技术人才。那么娴熟的实践操作技能，就成为中职学生毕业后能否适应社会需要的关键。而事实上，目前的中职学生的动手能力还不尽如人意。如学财会专业的学生不会做会计报表，甚至不能准确熟练地登记发票、收据、报销单等常用的会计凭证。因此应从财经专业课理论性、应用性、可操作性强的特点出发，一方面给传统教学方法赋予新的内涵；另一方面应灵活运用案例、设置情境、角色演练、自习指导等多种现代教学方法，优化课堂教学，进行有效的创新意识和实践能力的培养。对此，笔者就如何运用多种教学方法优化课堂教学，实现能力培养，谈谈自己粗浅的认识。