建构主义指导下的历史网络化教学初探

本文介绍了建构主义基本理论,研讨了在此理论指导下,信息技术与历史学科整合形成的“资源利用-主题探究-合作学习”网络化教学模式,含教学准备,结合实例的操作步骤和学习特点。