浅谈数学课程如何发挥其社会化功能 |
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作者姓名: | 林木元 |
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作者单位: | 贺州学院数学系,广西贺州542800 |
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摘 要: | 在实现合格的社会人的培养目标过程中,作为基础学科的数学应发挥其应有的作用:强化数学社会化功能,培养学生的社会责任心;增加对提高学生社会化程度有益的数学内容;在数学教学活动中要始终贯彻数学化原则与创造原则,着重培养学生主动适应社会变化的能力。
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关 键 词: | 数学课程 社会化功能 创造 隐含 |
文章编号: | 1673-8861(2007)01-0109-02 |
收稿时间: | 2006-11-23 |
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