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| 凸显学科个性 活化语文教学 | |
| 引用本文： | 齐艳艳.凸显学科个性 活化语文教学[J].语文天地,2013(4):71-72. |
| 作者姓名： | 齐艳艳 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市东渡实验学校 |
| 摘 要： | 现行初中语文教材的选材,覆盖面很广,选进了与政治、历史、物理、地理、生物、化学等其他学科知识有关的课文。这既体现了语文的工具性,同时也对语文教学提出了更高的要求,在教学上如果处理不好,很可能会减少"语文味"。笔者认为,在当前新课改大背景下,初 |
| 关 键 词： | 语文教学 学科个性 引导学生 语文教育 现行初中语文教材 语文教师 语言表达能力 人文精神 工具性 语言学习 |
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