浅谈幼儿园数学教学有感 |
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引用本文: | 钱琼.浅谈幼儿园数学教学有感[J].科学大众,2009(8). |
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作者姓名: | 钱琼 |
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作者单位: | 张家港市西张幼儿园; |
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摘 要: | 现代教育观指出:数学教学,应从孩子已有的知识经验出发,让孩子亲身经历参与特定的教学活动,获得一些体验,并且通过自主探索、合作交流,将实际问题抽象成数学模型,并对此进行理解和应用。数学作为一门培养和锻炼思维能力的基础课,人们形象地称数学是人类思维的"体操"。幼儿园进行数学启蒙教育,对孩子的思维发展具有非常重要的意义。
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关 键 词: | 数学 设计 兴趣 主体性 |
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