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| 谈谈初中数学课堂教学的生活化 | |
| 作者姓名： | 纪辉 |
| 作者单位： | 安徽省宿州市埇桥区蕲县初级中学; |
| 摘 要： | <正>生活离不开数学,数学来源于生活.在教学中,结合学生的生活经验和已有的知识,来设计富有情趣和意义的活动,可以激发学生的情感与动机,促进学生主动参与知识形成过程的探索,使学生感受数学与日常生活紧密相连,从而认识数学的价值.只有不断沟通生活中的数学与教科书上的数学的联系,使生活和数学融为一体,数学才是活的、富有生命力的,才能激发学生学习数学和解决数学问题的主动性和积极性.一、创设生活情境,导入新知 |
| 关 键 词： | 课堂教学 知识形成过程 吃年夜饭 概率知识 滑雪运动 情境模拟 班级数 时代色彩 根树 新课程 |
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