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| 参与性教学初探 | |
| 作者姓名： | 陆允香 芦咏莉 |
| 作者单位： | 北京宣武区康乐里小学(陆允香)，北京师范大学心理健康与教育研究所(芦咏莉) |
| 摘 要： | 在实施参与性教学的过程中，我们首先纠正了教师思想上的两个误区，即参与就是把时间还给学生，参与仅限于课堂。我们确立了参与性教学的３个重要环节，即课前参与、课上参与和课后参与。课前参与参与性教学的前奏我们认为，参与的目的在于将传统的学生被动学习，转变为学... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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