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| 让学生在空间想象中认识图形——"三角形三边的关系"两次教学后的反思 | |
| 引用本文： | 陈庆宪.让学生在空间想象中认识图形——"三角形三边的关系"两次教学后的反思[J].教学月刊(小学版),2007(5):7-9. |
| 作者姓名： | 陈庆宪 |
| 作者单位： | 浙江省临海市教育局教研室 317000 |
| 摘 要： | 人教版义务教育课程标准教材四年级下册编排了三角形的认识,其中有一课是专题学习三角形三边的关系。教材在这一课的编排上首先通过一幅主题图——小明到学校有三条路可走,要求学生凭生活经验初步感知"三角形两边之 |
| 关 键 词： | 学生 空间想象 认识 图形 三角形 关系 教学 专题学习 课程标准教材 义务教育 人教版 |
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