读，还要会读——从《黄果树瀑布》的教学说开去

语文教学应该重视读也必须重视读，只有借助读，学生的知识才有望增加，视野才会不断开阔，能力才能逐步提升，这已是人所共知的事实，但怎样才能让学生会读，并且读出成效，还需要学生和教师的密切配合，共同努力。