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| 高中数学数形结合问题探讨 | |
| 引用本文： | 万林毅.高中数学数形结合问题探讨[J].数理化学习(高中版),2015(3):4. |
| 作者姓名： | 万林毅 |
| 作者单位： | 江苏省海门实验学校 |
| 摘 要： | 在高中数学的学习中,需要注意在思考和解决问题的过程中,"数"与"形"往往是不能分开的,尤其是一些较为复杂的问题,更是需要两个方面相互利用、相互转化.有的题目以图为主,但在图形结构中蕴含着一定的数量关系式,可以将几何问题代数化,利用代数的算法优势,以数助形,以解决问题.本文通过对数形结合法的分析,明确数形结合法在高中教学中的作用,并给出几个具体的教学案例,通过对具体案例和方法的思考,来认识和了解数形结合的思想. |
| 关 键 词： | 数形结合 高中教学 图形结构 代数的 一元二次方程 复平面 数的几何 复杂函数 判别式法 当且仅当 |
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