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分类号
杂志ISSN号
博客平台在教师校本教研中的应用研究
作者姓名:
安洪涛
作者单位:
枣庄学院
基金项目:
山东省教育科学“十一五”规划课题(2008GZ075)
摘 要:
围绕海南"成长博客"上的一份教师教学问题研究个案,从自我反思、同伴互助、专业引领三个角度对这一信息化的校本教研方式作了分析,并在与传统校本教研方式比较的基础上,提出了实施建议。
关 键 词:
校本教研
博客
案例分析
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