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性别差异对英语学习的影响及对策
作者姓名:
王斌
作者单位:
山东水利职业学院机电工程系,山东,日照,276800
摘 要:
为了证实男女生的英语学习过程及成绩存在差异这个假设,本文作者从性别这个角度出发,探讨了男女生在先天特征及后天因素方面是否存在差异,以及这些差异对英语学习的影响.从而为教师的实际教学工作带来启示和帮助。
关 键 词:
性别差异
英语学习
影响及对策
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