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| 是读者 做儿童 当老师——从《月光启蒙》文本解读谈起 | |
| 引用本文： | 吴江辉.是读者 做儿童 当老师——从《月光启蒙》文本解读谈起[J].学生之友(小学版),2011(24):25-25. |
| 作者姓名： | 吴江辉 |
| 作者单位： | 江苏省大丰市大桥镇第二中心小学 |
| 摘 要： | 文本解读，是课堂教学的根本。怎样教学生文本？这是每个语文老师都在探讨的问题。它关系到教者能否有效地利用文本对学生进行语言文字的训练、心灵的陶冶和智慧的启迪。 |
| 关 键 词： | 文本 解读 老师 读者 儿童 月光 课堂教学 语言文字 |
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