对小学语文课堂教学有效性的思考 |
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引用本文: | 张雪英.对小学语文课堂教学有效性的思考[J].学生之友(小学版),2011(24):43-43. |
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作者姓名: | 张雪英 |
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作者单位: | 安徽省萧县龙城镇都店小学 |
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摘 要: | 一、有效性的概念和内涵
“有效”在现代汉语词典里的解释是:能实现预期目的。因此,我们需要结合语文教育目的来把握语文课堂教学有效陛的概念。语文课堂教学是一项灌输式的工作,需要的是乐学的情感和对文学的热爱,并不需要理性的思维,它更感性。不需启发。
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关 键 词: | 课堂教学 语文 小学 现代汉语 教育目的 |
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