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| 新课的导入要新颖 | |
| 引用本文： | 李飞.新课的导入要新颖[J].中国校外教育(理论),2007(9):110. |
| 作者姓名： | 李飞 |
| 作者单位： | 山东曹县古营集镇祝店小学 |
| 摘 要： | 常言道:“良好的开端是成功的一半。”课的开头开得好,就能造成学生渴望追求新知识的心理状态,激发起学习兴趣,吸引其注意力,从而使学生主动地去获取知识。在课堂教学中,我是根据知识的特点,结合学生的实际,采用新颖的引入法来达到这一目标的。一、利用开放题,引导学生创造性地 |
| 关 键 词： | 小学数学 新课导入 新颖有趣 提高效果 |
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