突破预设 关注生成

《语文课程标准》指出，学生是语文学习的主人，要重视学生的自主学习，重视学生独特的感受和体验。因此，动态生成的课堂教学成了新课改积极倡导的教学形式，而传统课堂教学中的预设成功却日渐被人淡忘。实际上，这是对动态生成的片面认识。动态生成与预设成功两者是相互关联，相辅相成的。