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谈中小学校长绩效考核指标体系的建构
作者姓名:王刚
作者单位:沈阳师范大学教育经济与管理研究所,沈阳110034;北京师范大学教育学部,北京100875
摘    要:校长绩效考核应把行为绩效和结果绩效作为指标体系建构的两个基本维度。行为绩效主要考核校长的战略管理、行政管理、教职工管理、教学管理和资源管理工作;结果绩效考核主要关注学校综合水平和学校进步幅度。按照校长作为教学领导者的基本要求,确定校长职务的核心职责,构建了由7项一级指标、17项二级指标和34项三级指标构成的校长绩效考核指标体系。

关 键 词:中小学校长  绩效考核  指标体系  
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