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| 职业本科学前教育专业“岗课赛证”融合育人模式研究 | |
| 作者姓名： | 罗红霞 |
| 作者单位： | 1.广东工商职业技术大学526020; |
| 基金项目： | 广东省职业院校产教融合工作指导委员会教学改革项目“产教融合、精准育人:职业本科高校学前教育人才培养模式的创新研究与实践”(2022CJRH04)；2023年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“托幼一体化背景下幼儿园教师专业发展研究”(2023GXJK149)；2022年度肇庆市科技创新指导类项目“新时代婴幼儿托育服务人员核心素养及高素质托育人才培养研究”(2022040315015)；2023年度肇庆市哲学社会科学规划项目“新时代人民美好生活需求背景下肇庆市婴幼儿托育服务高质量发展研究”(23GJ-105)；广东工商职业技术大学2022年质量工程项目“1+X证书制度下职业本科高校‘岗课赛证’融合育人模式的研究与实践”；广东工商职业技术大学2022年度校级科研项目“三孩政策背景下肇庆婴幼儿托育服务现状与对策研究”；广东工商职业技术大学教育教学质量与教学改革工程项目“婴幼儿发展与健康管理专业教学团队”(zlgc2023023)。 |
| 摘 要： | “岗课赛证”融合是职业本科高校学前教育专业培养高素质高技术技能创新型幼教人才的必经之路，需要以岗位需求为基点，以考证为抓手，以专业竞赛为教学助推器，赋能专业实现精准育人，提高人才培养质量。学前教育专业应推进校企合作，以“岗”导课，实现岗课结合；以“赛”促学，以“赛”促教，实现赛教融合；以“证”定课，促进教学改革，实现课证融通。职业本科高校应从加强学校顶层设计、强化“岗课赛证”一体化设计、完善校内实训设备配置、完善专业教学评价体系等方面提供实施保障。 |
| 关 键 词： | 职业本科 学前教育 “岗课赛证”融合 育人模式 |
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