高中生生涯探索动机问卷的编制

为探究高中生生涯探索动机的内在维度和现状特征，以自我决定动机理论为依据，编制适合高中生群体的生涯探索动机问卷。选取75名高中生进行开放式问卷调查和个案访谈，编制题目形成初始问卷。选取945名高中生进行了初步研究（n=239）和主要研究（n=706），以开发和验证问卷。结果表明：问卷共25个条目，包括“自主探索动机”、“受控探索动机”和“无探索动机”三个因子。问卷总分的内部一致性系数为0.92，三因子模型拟合良好。结论：高中生生涯探索动机问卷具有良好的信效度，可以作为测量高中生生涯探索动机的有效工具。