新时代推进职教高考的政策动因、现实困境与创新路径

推进职教高考不仅是加快“技能强国”建设的有力支撑，构建高质量教育体系的必然诉求，也是我国职业教育招生考试制度的本土探索与经验积累。目前，大部分省域根据国家“文化素质+职业技能”的基本模式，设计了凸显职教高考类型特征，各有地方特色的职教高考制度。但在实施过程中面临着不少问题和挑战：职教高考以省级统筹为主，社会公认度不高；“立交桥”建设不健全，职教高考吸引力不强；职业教育升学倾向明显，职教高考功能定位偏离；考核内容缺乏统一标准，职教高考的科学性不强。因此，新时代推进职教高考改革，应完善国家顶层制度设计，切实提高职教高考的地位，推进高质量教育体系建设，搭建学生成长“立交桥”，强化职教高考选拔功能，提高科学性与公平性，树立科学成才观，营造良好教育生态。