|
|||||
|
|
| 变教为探自主学习—第十册“质数和合数”教学过程设计与评析 | |
| 引用本文： | 何岩,马中华.变教为探自主学习—第十册“质数和合数”教学过程设计与评析[J].辽宁教育,2002(1):122-124. |
| 作者姓名： | 何岩 马中华 |
| 作者单位： | 1. 抚顺市顺城区教师进修学校 2. 抚顺市教师进修学院 |
| 摘 要： | 一、探索新知 1、师:我们已经学习了约数、倍数的概念,知道了一个数倍数的个数是无限的,一个数的约数的个数是有限的.那么,每一个数约数的个数又有什么规律呢?这节课我们就来研究这个问题. |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 自主学习 质数 合数 教学过程 教学设计 评析 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |