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| 以学生发展为本，理论联系实际——应用题教学的实践与探索 | |
| 引用本文： | 刘晓敏.以学生发展为本，理论联系实际——应用题教学的实践与探索[J].小学教学参考,2004(9):16-18. |
| 作者姓名： | 刘晓敏 |
| 摘 要： | 应用题教学，一贯以“枯燥难懂”而著称，学生把应用题视为百米障碍赛中的“跨栏”，闻之头痛不已，退避三舍而远之。应用题教学，也常常走进这样的怪圈：教师“苦口 |
| 关 键 词： | 应用题教学 小学 数学教学 知识迁移 教学改革 |
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