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| 实施分组活动,促进每个幼儿的发展 | |
| 作者姓名： | 高云亭 毕美华 |
| 作者单位： | 山东威海(高云亭)，山东威海(毕美华) |
| 摘 要： | 分组活动,有利于教师因材施教而促进每个幼儿的发展,这是广大幼教同行的共识。但我国多年来以集体教学为主的传统以及大班额的国情,却使它没有“用武之地”。为了使“让每个幼儿都在其原有基础上获得充分发 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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