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| 素质教育,究竟应该“考”什么 | |
| 摘 要： | 在素质教育的大旗下，高考从去年开始尝试３＋X，南京部分中学今年招生时采用了综合素质测试。新颖的题型、不同以往的知识融合方式，在让考生耳目一新的同时，也使不少教师、家长、学生体会到了种种“不适感”：素质教育要不要考试？素质教育应该考什么？南京市教育局一位人士认为，素质教育并不排斥考试，考试可以把教学实践导向“应试教育”也可以导向素质教育。目前南京的一些学校已经开始尝试采用新方法去衡量学生，改变一张试卷看成绩的单一性，加上了面试、口试、撰写一份调研报告、做实验等新内容，对学生的考察更加科学全面。多年… |
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