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| 幼儿科技活动的科学性 | |
| 作者姓名： | 齐木兰 刘国 |
| 摘 要： | 幼儿科技活动是在教师或家长的引导下，采用玩耍游戏等孩子们喜欢的方式，进行科技启蒙教育。现仅就活动的科学性问题谈些个人看法。幼儿科技活动涉及的科学道理可能是浅显的，也可能是不宜向孩子们作严密表述的，但指导者仍应精心设计，使活动合乎科学原理和客观规律，不能随意解释，以免给孩子们留下错误的印象或观念。“浮沉活动”在孩子们的戏水过程中进行，是一项很有趣也很有意义的活动，当孩子们把很多事先准备的物品（如木片、木块、石子、铁钉、螺帽、小瓶子、塑料玩具等）放入水中时，很容易得到一个认识：重的沉下去，轻的浮起来… |
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