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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
通过环境创设培养幼儿阅读能力
作者姓名:
刘春宁
作者单位:
山东即墨
摘 要:
在幼儿阶段开展早期阅读所形成的良性循环,越来越引起了幼儿园及家庭的关注。根据皮亚杰学说,儿童是在这样一种情况下构建他们的知识的:现有思
本文献已被
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